Guia de Redação: A Conclusão Nota 1000

 

A conclusão não serve apenas para encerrar o texto, mas para propor saídas práticas. Para ser eficiente, ela deve seguir esta ordem:

1. A Estrutura Passo a Passo

Parte	O que fazer?
1. Retomada	Reafirmar o tema e os problemas citados no D1 e D2.
2. Soluções Práticas	Sugerir ações concretas para enfrentar o problema.
3. Fechamento	Terminar com uma frase de impacto (idealmente ligada à sua Introdução).

2. Exemplos e Conectivos

Passo 1: Comece com o pé direito

Inicie o parágrafo obrigatoriamente com um conectivo de conclusão:

• Desse modo...
• Portanto...
• Dessa forma...

Exemplo de Retomada:

"Desse modo, nota-se que barreiras sociais e obstáculos educacionais ferem a dignidade da pessoa idosa, desrespeitando as normas legais vigentes."

 

Passo 2: Proponha soluções (Intervenção)

Aqui você deve dizer quem deve fazer e o que deve ser feito.

Exemplo de Soluções:

"Portanto, é necessária a implantação de políticas públicas estratégicas em todas as esferas governamentais para assegurar o bem-estar dos idosos. Paralelamente, criar mecanismos educacionais para a formação integral dessa população é uma medida urgente."

 

Passo 3: O Fechamento de Ouro

Dê um "sentido de fim" ao texto, preferencialmente citando algo que você mencionou lá no início da redação.

Exemplo de Fechamento:

"Assim, será possível construir a sociedade justa e solidária prevista na Constituição Cidadã."

3. A Conclusão Completa (Visão Geral)

Veja como o parágrafo fica unido e coeso:

Desse modo, nota-se a presença de barreiras sociais e obstáculos educacionais que ferem a dignidade humana da pessoa idosa. Portanto, fazem-se necessárias políticas públicas estratégicas que assegurem o bem-estar dessa geração em todas as esferas governamentais. Igualmente, a criação de projetos educacionais voltados para a formação integral do idoso é emergencial. Assim, será possível a construção de uma sociedade justa e solidária, conforme previsto na Constituição Cidadã.

Sempre verifique se a sua solução atende aos dois problemas que você levantou no desenvolvimento. Se você falou de preconceito e falta de estudo, sua conclusão precisa dar um jeito nesses dois pontos! 

Guia de REDAÇÃO: Desenvolvimento (D1 e D2)

Para uma redação nota máxima, o desenvolvimento deve ser dividido em dois parágrafos (D1 e D2). Cada um deles deve seguir uma estrutura lógica rígida para garantir clareza e argumentação sólida.

1. A Estrutura de Ouro

Todo parágrafo de desenvolvimento deve conter três partes fundamentais:

1. Tópico Frasal: Apresentação direta da ideia central do parágrafo.

2. Repertório + Expansão Crítica: Uso de uma área do conhecimento (lei, história, filosofia) unido à sua análise crítica (em 3ª pessoa).

3. Fechamento: Uma conclusão breve que reforça a urgência do problema.

2. Desenvolvimento 1 (D1)

O D1 foca na primeira causa do problema. É essencial começar com um conectivo de introdução.

• Sugestões de conectivos: Em primeira análise, Inicialmente, Precificamente.

Exemplo Prático de D1:

(Tópico Frasal): Em uma primeira análise, observa-se que existem diversas barreiras sociais que limitam os direitos dos cidadãos de idade avançada.

(Repertório + Crítica): Nessa perspectiva, é flagrante a negligência estatal e familiar que resulta em abandono e maus-tratos. Isso ocorre devido a uma visão distorcida que associa velhice à invalidez, o que contraria diretamente o Estatuto da Pessoa Idosa.

(Fechamento): Logo, é imprescindível criar mecanismos que garantam o envelhecimento saudável à população.

 

3. Desenvolvimento 2 (D2)

O D2 deve dar continuidade ou apresentar um contraponto. O conectivo inicial depende da relação com o parágrafo anterior:

Se a ideia for de...	Use os conectivos:
Soma/Continuidade	Além disso, Ademais, Outrossim.
Oposição/Contraste	Por outro lado, Em contrapartida, Sob outra ótica.

Exemplo Prático de D2:

(Tópico Frasal): Além disso, existem obstáculos significativos que dificultam a integração da população idosa ao ambiente escolar.

(Repertório + Crítica): Sob essa ótica, embora Paulo Freire elucide que a educação deve ser uma troca de experiências, a falta de políticas práticas impede o acesso desse grupo ao ensino. Como resultado, presencia-se um isolamento geracional.

(Fechamento): Assim, urge a necessidade de propostas educacionais que contemplem o cidadão idoso em sua totalidade.

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💡 Dicas de Ouro para Pontuar Mais:

• Voz Passiva e Impessoalidade: Evite "eu acho" ou "nós vemos". Prefira "observa-se", "nota-se" ou "é perceptível".

• Legitimação: Não cite apenas por citar. Conecte o autor ou a lei diretamente ao problema que você está descrevendo.

• Variedade de Conectivos: Não repita a mesma palavra. Se usou "Nesse sentido" no D1, use "Sob esse viés" no D2.